20. ÎNVĂŢAREA EXPERIENŢIALĂ - DEZVOLTAREA PERSONALĂ A CADRELOR DIDACTICE COMBINATĂ CU METODE DE ART-TERAPIE
20.1. Criterii curriculare
- Public ţintă vizat: cadre didactice de diverse specialități, diriginți, învățători
- Limba de predare: Limba maghiară, Limba română
- Justificare:
Metodele educației experiențiale oferă oportunități pentru activități de autocunoaştere şi dezvoltare personală pentru cadrele didactice. Acest curs tip training permite rezolvarea unor probleme care se ivesc din lipsă de autocunoaștre profesională. Propria experiență trăită în acest curs, oferă încredere dirigintelui, astfel va putea să introducă exercițiile, jocurile învățate în orele de Consiliere și orientare, în orelor de Dezvoltare personală și alte activități extrașcolare. Programul oferit este bazat pe trăirea unor experiențe prin jocurile de autocunoaștere, autoexprimare prin artă și joc indoor si outdoor pe diferite tematici provocatoare.
- Durata: 30 ore
- Locaţia: Casa Corpului Didactic ”Apáczai Csere János” Miercurea Ciuc, jud. Harghita sau filiale
- Curriculum-ul programului
- Competenţe vizate
- Experimentarea metodelor educației experiențiala combinate cu metode de art-terapie;
- Experimentarea procesului: provocare – rezolvare de probleme – cooperare;
- Gândire divergentă;
- Utilizarea optimă a valorilor personale;
- Managementul emoţiilor. Nivelul emoţional-dimensiune a personalităţii
- Managementul conflictului, strategii pentru rezolvarea conflictelor
- Identificarea relaţiei dintre calităţile personale, valori şi reuşita profesională;
- Autoreflexie – autoevaluare. Dezvoltarea exprimării de sine pe parcursul activităților de autoreflectare;
- Utilizarea unor strategii de comunicare interpersonală pentru a colabora eficient cu ceilalți și a asigura echilibrul emoțional personal în relațiile de grup;
- Stimularea interacțiunii sociale prin crearea cu ușurință de noi relații
- Competenţe vizate
-
- Planificarea pe module tematice-timp alocat
|
TEME ABORDATE |
TIMP ALOCAT |
|
Locul și scopul educației experiențiale în procesul de dezvoltare personală profesională |
2 ore |
|
Valorizarea experiențelor proprii în procesul de autocunoaștere |
3 ore |
|
Metode de autocunoaștere |
2 ore |
|
Autocunoaştere şi stil de viaţă sănătos |
5 ore |
|
Dezvoltare emoţională şi socială |
3 ore |
|
Estimarea resurselor individuale și sociale |
2 ore |
|
Descoperirea, analiza valorilor personale |
2 ore |
|
Identitate – credibilitate. Eul real, Eul viitor. Gestionarea emoțiilor. |
3 ore |
|
Gestionarea conflictelor |
2 ore |
|
Cooperare în grup. Succes – eșec |
1 oră |
|
Metode de autocunoaştere combinate cu art-terapie |
3 ore |
|
Planul individual de dezvoltare personală |
1 ora |
|
Evaluare |
1 ore |
|
Total |
30 ore |
-
-
- Calendarul programului: octombrie 2019 - iunie 2020, la sfârşit de săptămână și vacanțe
- Modalităţi de evaluare a cursanţilor: auto și interevaluare, chestionare
20.2. Resurse umane:
- Formator implicat:
Orbán Imola, Asociația ”Bóbita" Târgu Secuiesc, trainer certificat în domeniul educației experiențiale, formator certificat cod COR 241205, seria F nr. 0154394 - Responsabil program: Erősdi Edit, profesor metodist Casa Corpului Didactic ”Apáczai Csere János” Miercurea Ciuc, jud. Harghita