|
|||
Public țintă vizat/ Célcsoport: |
|||
Profesori de chimie Kémia szakos tanárok |
|||
Limba de predare/ A képzés nyelve: |
|||
Limba română, limba maghiară Román és magyar nyelven
|
|||
Justificare/ Indoklás: |
|||
Experimentul este o metodă fundamentală în predarea-învățarea științelor naturii. A experimenta înseamnă a-i pune pe elevi în situația de a concepe și a practica ei înșiși un anumit gen de operații, cu scopul de a observa, a studia, a dovedi, a verifica, a măsura rezultatele. Chimia fiind a știință experimentală care își bazează procesul teoretic și își găsește aplicativitatea practică în încercările de laborator, are la bază experimentul atât ca metodă de investigare știițifică, cât și ca metodă de învățare. Astfel competențele practice ale profesorului de chimie privind aplicarea metodei experimentului în laboratorul de chimie sau în sala de clasă sunt esențiale în predarea-învățarea eficientă a chimiei. Scopul programului este perfecţionarea profesorilor de chimie în metodologia efectuării experimentelor chimice, a parcurge un set de experimente, astfel având la îndemână o culegere de experimente verificate, în corelație cu noua programă școlară.
A kísérlet a kémia tanításának-tanulásának alapvető módszere. Kíssérletezni annyit jelent, hogy a tanulót olyan helyzetbe hozzuk, hogy megfigyelés, tanulmányozás, bizonyítás ellenőrzés, mérés céljával, akár saját maga tervezzen és végezzen el egy tudományoszan alátámasztott műveletsort. A kémia kísérleti tudomány, amelynek elméleti alapjai a laboratóriumi kísérletezés során kerülnek azonnali gyakorlati alkalmazásra, ezáltal a kísérlet maga nem kizálólag oktatási hanem egyúttal tanulási módszerré is válhat. Ezért a kémiatanár laboratóriumi jártassága elengedhetetlen a kémia hatékony tanításához. Jelen program célja a kémiai kísérletezés módszertenának gyakorlati, laboratóriumi áttekintése, amely az aktuális programokkal összhangban elősegítheti a mindennapi kémia-órák sikerét, egy szervetlen kémiai, kipróbált, laboratóriumi kísélet-gyűjtemény formájában. Ez a Labor-bőrönd. |
|||
Durata/ Időtartam: |
|||
21 ore 21 óra |
|||
Locul de desfășurare a programului/ A képzés helyszíne: |
|||
Față în față Laboratorul de chimie al Colegiului Național ”Márton Áron” Miercurea Ciuc, jud. Harghita
Jelenléti képzés a COVID a csíkszeredai Márton Áron Főgimnázium kémiai laboratóriumában |
|||
Curriculum-ul programului/ A program tanterve: |
|||
Competențe vizate/ Fejlesztendő kompetenciák: |
|||
|
|||
Planificarea modulelor tematice/ Tervezett tematika |
|||
Teme abordate/ A program témái |
Durata/ Időtartam |
||
Kémiai kísérlezés módszertana. Kémiai kísérletek VII. osztályban |
3 |
||
Kémiai kísérletek VIII. osztályban |
3 |
||
Kémiai kísérletek IX. osztályban – Fémek és nemfémek |
3 |
||
Ionos vegyületek. Molekulák. Gázállapot. |
3 |
||
Oldatok. Kémiai egyensúly |
3 |
||
Savak és bázisok |
3 |
||
Redox folyamatok. Galvánelemek. |
3 |
||
Total ore curs/ Összóraszám: |
21 ore 21 óra |
||
Calendarul programului/ A képzés időpontjai: |
|||
|
7 zile de curs, dupăamiaza, în zilele de: 22, 29 noiembrie; 6, 13 decembrie 2023; 10, 17, 31 ianuarie 2024. 2023. november 22-től, szerdán délutánonként, utolsó alkalom 2024. január 31. |
||
Modalități de evaluare a cursanților/ Értékelés: |
|||
Portofoliu, plan de lecție pentru activitățile de laborator Portfólió, lecketerv kémiai kísérlet felhasználásával |
|||
1.2. Resurse umane/ Humánerőforrás |
|||
Formator(i)/ Képző(k): |
|||
Oltean Eva, Colegiul Național ”Márton Áron” Miercurea Ciuc Oltean Éva, Márton Áron Főgimnázium |
|||
Coordonatorul programului/ Programfelelős: |
|||
Erősdi Edit, profesor metodist, Casa Corpului Didactic ”Apáczai Csere János” Pedagógusok Háza |
|||
1.3. Criterii economice/ Gazdasági szempontok |
|||
Număr de cursanți planificați/ Tervezett csoportlétszám: |
Cel puțin 20 participanți/grupă Minimum 20 résztvevő csoportonként |
||
Taxă de participare/ Részvételi díj: |
160 lei/participant 160 lej/fő |