1. Profesorul în digital
1.1. Criterii curriculare
- Justificare:
- Limba de predare: Limba română
- Public ţintă vizat: profesori de limba și literatura română
Instruirea pentru predarea în sistem online oferă modalitatea de adaptare la forme de învățare la distanță prin utilizarea software-ului educațional, a aplicațiilor și platformelor e-learning, transformând educația astfel încât să fie adecvată unor contexte speciale, așa cum se întâmplă în perioada dificilă pe care o traversăm. Competența digitală este una dintre competențele-cheie ale Cadrului European și este necesară atât în profilul elevului, cât și în cel al profesorului care se adresează nativului digital. Accesul la resurse online necesită, alături de platforme, și un conținut didactic adaptat mediului digital și profesori care să creeze si să utilizeze în online sau în sistem hibrid materiale de calitate prin metode moderne. Astfel, procesul de predare-învățare-evaluare va deveni un proces atractiv, de valoare, axat pe modul de relaționare prin comunicare și practică digitală cu elevul-nativ digital.
-
- Durata: 12 ore
- Locaţia: online/ Casa Corpului Didactic ”Apáczai Csere János” Miercurea Ciuc
- Curriculum-ul programului
- Competenţe vizate
- Cunoașterea și interpretarea programei de limba română
- Utilizarea metodelor și a strategiilor de predare - învățare - evaluare
- Proiectarea, conducerea și realizarea procesului instructiv-educativ;
- Capacitatea de a folosi metode interactive în cadrul actului educațional;
- Utilizarea de tehnici de stimulare a creativităţii şi a motivaţiei în învăţare;
- Conceperea şi utilizarea materialelor/ mijloacelor de învăţare
- Planificarea pe module tematice-timp alocat
- Competenţe vizate
|
Nr. crt. |
Data |
Interval orar |
Nr. ore |
Tema |
Forma de învățământ (Față în față/ online) |
Tip de activitate (Teorie/ Aplicații practice/ Evaluare) |
|
|
MODULUL I. Instrumente digitale ( pachetul GSuite ) |
|||||||
|
1. |
Ziua 1 (sâmbătă) |
10,00-14,00 |
1 oră |
Contul de Gmail și facilitățile sale |
online
|
Teorie și aplicații practice |
|
|
1 oră |
Utilizarea Meet în predarea online/de tip hibrid |
||||||
|
1 oră |
Google Classroom |
||||||
|
1 oră |
Google Forms |
||||||
|
MODULUL II. Lectura programei și adaptarea instrumentelor digitale la predarea online/de tip hibrid |
|||||||
|
2. |
Ziua 2 (sâmbătă) |
10,00-14,00 |
2 ore |
Cum se face lectura programei ? Competențe și conținuturi |
online
|
Teorie și aplicații practice
|
|
|
2 ore |
Scenarii didactice: modelul flipped classroom Instrumente digitale (Mentimeter și Padlet) . Utilizarea aplicațiilor și a manualelor digitale în predarea online/de tip hibrid |
||||||
|
MODULUL III. CREAREA RESURSELOR EDUCAȚIONALE DESCHISE |
|||||||
|
3. |
Ziua 3 (sâmbătă) |
10,00-14,00 |
4 ore |
Ce înseamnă RED? Tipuri de RED Căutarea surselor și respectarea drepturilor de autor Resurse tehnologice minime pentru crearea RED Crearea pas cu pas a unei resurse audio-video. (Microsoft Office) |
online |
Teorie și aplicații practice |
|
|
TOTAL |
12 ore |
|
|
|
|||
-
- Calendarul programului: octombrie 2020 – august 2021
GRUPA 1: 10,17,24 octombrie 2020
Celelalte grupe în continuare în zile de sâmbătă.
Grupele se vor forma în ordinea înscrierilor.
- Modalităţi de evaluare a cursanţilor: proiecte şi activităţi practice, realizarea unei RED
1.2. Resurse umane:
- Formatori implicaţi:
Numele și prenumele, unitatea de învățământ, formator certificat Seria _ nr.
Silea Anda Laura, Colegiul Tehnic „Dr Al. Bărbat”, Victoria, județul Brașov, formator certificat Seria L nr 00372163
Tudorache Ana-Maria, Școala Gimnazială Nr.15 din Brașov, județul Brașov, formator certificat Seria J nr. 00205874 -
- Responsabil program:
Erősdi Edit, profesor metodist, Casa Corpului Didactic "Apáczai Csere János" Miercurea Ciuc
1.3. Criterii economice
- Număr total de cursanţi planificaţi: 20 / 1 grupă
- Taxă de participare: 75 lei/cursant, pentru o grupă de 20 de persoane