Grup țintă: personal didactic de predare, profesori de fizică, chimie, biologie din învățământul gimnazial și liceal

Célcsoport: fizika, kémia, biológia szakos tanárok

Criterii curriculare/ Tantervi szempontok

Notă argumentativă/ Indoklás:

În contextul schimbării programelor școlare la nivel gimnazial este necesar sintetizarea principalelor elemente de noutate promovate de programele școlare din învățământul gimnazial şi schimbările antrenate de acestea la nivelul practicilor didactice. Trecerea de la predărea- învățarea-evaluarea bazată pe cunoștințe la cea bazată pe competențe necesită o schimbare și în procesul de proiectare a activității didactice. Proiectarea  unităților de învățare în multe cazuri este formală. Cursul își propune antrenarea participanților în elaborarea planificărilor unităților de învățare pentru disciplinele chimie, fizică, biologie cu folosirea/ elaborarea unor RED- uri incluse în acestea (teste, experimente filmate, ppt-uri, etc.). Pe durata întregului program activitățile sunt interactive, pe grupe sau individual, cu implicare concretă./

A középiskolai szintű tantervi változásokkal összefüggésben szükságes összefoglalni a középiskolai tantervek által támogatott legfontosabb újdonságokat és az általuk a tanítási gyakorlatban előidézett változásokat. Az ismeretközpontú oktatásról a kompetenciaalapú tanítás-tanulás-értékelésre való áttérés a tanítás tervezésének folyamatában is változást igényel. A tanulási egységek tervezése sok esetben formalizálódik. A tanfolyam célja, hogy a résztvevőket felkészítse a kémia, fizika, biológia tantárgyi egységeinek megtervezésére úgy, hogy azokban OER-ek (tesztek, filmes kísérletek, ppt-k stb.) használata/tervezése is szerepeljen. A program során a tevékenységek interaktívak, csoportokban vagy egyénileg, aktív részvételt feltételeznek.

Informații generale/ Általános információk a képzésről

Scopul programului/ A program céja

Programul a luat naștere în urma rezultatelor inspecțiilor școlare din care rezultă nevoia dezvoltării competențelor profesorilor de fizică, chimie și biologie de realizarea eficientă a planificărilor pentru anul școlar în curs și utilizarea/elaborarea în acest sens a unor RED-uri și facilitarea realizăriii unor medii comune online de învățare între profesorii de fizică, chimie și biologie la nivelul județului.

A program létrejötte az iskolai ellenőrzések tapasztalatainak eredménye, amelyekből kiderült, hogy szükség van a fizika-, kémia- és biológiatanárok készségeinek fejlesztésére az iskolai tevékenység hatékony tervezése terén és az OER-ek e célra történő felhasználásában/fejlesztéséban, valamint a fizika-, kémia- és biológiatanárok számára egy közös online tanulási tér kialakítására.

Competențe dezvoltate/ Fejlesztendő kompetenciák

• Crearea planificărilor unităților de învățare bazată pe competențe pentru disciplinele chimie, fizică, biologie
• Stocarea materialelor didactice cu Google Drive
• Folosirea RED- urilor
• Creare de RED si procesul de avizare al acesteia/
• Kompetenciaalapú tanulási egységtervek készítése kémia, fizika, biológia számára
• Tananyagok tárolása a Google Drive segítségével
• OER (Open Educational Resources, magyarul Nyílt Oktatási Tartalmak) használata
• Az OER létrehozásának és jóváhagyásának folyamata

Plan de învățământ/ A program tanterve

Modalități fe evaluare a cursanților/ Értékelés:  Portofoliu/ Portfólió

Resurse umane/ Humánerőforrások

Lapohos Anna-Mária, inspector școlar la Inspectoratul Școlar Județean Harghita/ szaktanfelügyelő

Coordonatorul programului/ Programfelelős: Erősdi Edit, profesor metodist CCD Harghita/ módszertanos tanár

Criterii economice/ Gazdasági feltételek

Nr. de cursanți planificați / Résztveők száma

Min. 20 persoane/ grupă

Legkevesebb 20 személy/ csoport

Costul programului/ A program költsége

Programul se oreganizează fără taxă de participare.

A programon a rșszvștel ingyenes.

Temei legal/ A program szervezésének jogi alapja

Aviz ME nr. 31399/08.11.2023, program înaintat spre avizare și în anul școlar 2024-2025/

E tanévi jóváhagyásra is benyújtott program