PROF – EVOLUȚIE ÎN MENTORATUL DIDACTIC
Denumirea programului: PROF IV - COACHING ÎN PROCESUL DE PREDARE – ÎNVĂȚARE – EVALUARE ÎN CONTEXT BLENDED- LEARNING
Furnizor: Casa Corpului Didactic Mureș
Justificare: Actualizarea şi dezvoltarea competenţelor în domeniul de specializare corespunzător funcţiei didactice ocupate, precum şi în domeniul psihopedagogic şi metodic; Programul de formare „PROF - EVOLUTIE ÎN MENTORATUL DIDACTIC” asigură sustenabilitatea Proiectului PROF. Programul de formare este proiectat cu scopul de a răspunde nevoilor personalului didactic din învățământul preuniversitar – personal didactic de predare și personal didactic cu funcții de conducere, de îndrumare și de control din învățământul preuniversitar care vor desfășura activități în domeniul mentoratului.
Public țintă: Personal didactic de predare și personal didactic cu funcţii de conducere, de îndrumare și de control din învățământul preuniversitar
Competențe vizate:
- Dezvoltarea capacității de a pregăti activități de mentorat care să asigure o dezvoltare profesională competitivă
- Dezvoltarea capacității de a selecta activitățile de mentorat și de a le aplica într-un mod colaborativ
- Dezvoltarea capacității de a identifica și folosi tehnici de motivare și gestionare a emoțiilor pentru starea de bine în procesul educațional
- Dezvoltarea capacității de a desfășura activități de învățate în sistem blended-learning (atât în activitatea de mentorat cât și în activitatea didactică)
- Dezvoltarea capacității de a folosi platformele IA respectând standardele etice și gestionarea stresului
- Dezvoltarea capacității de a evalua obiectiv nivelul dezvoltării competențelor didactice raportat la standardele profesionale existente
Tematica:
- Rolul activității de mentorat în procesul de evoluție în cariera didactică
- Managementul activității de mentorat didactic
- Tehnici de motivare si de gestionare a emoțiilor. Starea de bine a profesorilor Modalități de utilizare a formatului blended- learning în mentoratul didactic
- Mentorul digital și etica utilizării Inteligenței Artificiale (IA)
- Evaluarea și validarea competențelor didactice - practici reflexive
Forme de evaluare: Evaluarea formativă (pe parcurs): chestionare de evaluare.
Evaluarea finală: proiect/temă/lucrare din portofoliul realizat individual
Durata în ore: 120 ore online (60 ore online sincron, 60 ore online asincron)
Nr. CPT: 40
Formator(i): Formatori acreditați conform O.M.E. nr. 6870/ 21.12.2023
PROF – FEJLŐDÉS A PEDAGÓGIAI MENTORÁLÁSBAN
A program megnevezése: PROF VI – FEJLŐDÉS A PEDAGÓGIAI MENTORÁLÁSBAN
Szolgáltató: Maros Megyei Pedagógusok Háza
Rövid bemutatás: A PROF – Fejlődés a pedagógiai mentorálásban képzés biztosítja a PROF projekt fenntarthatóságát. A program célja, hogy válaszoljon a közoktatásban dolgozó pedagógusok – tanítók és vezetők – mentorálással kapcsolatos felkészítési
szükségleteire.
Célcsoport: A közoktatásban dolgozó oktatók, valamint vezetői, irányítási és ellenőrzési feladatokat ellátó pedagógusok
Fejlesztendő kompetenciák:
- A mentorálási tevékenységek megtervezésének képessége a versenyképes szakmai fejlődés biztosítására
- A mentorálási tevékenységek kiválasztásának és együttműködésben történő alkalmazásának képessége
- Motivációs és érzelemkezelési technikák felismerése és alkalmazása a jóllét támogatása érdekében
- Blended-learning rendszerben történő tanulási tevékenységek lebonyolítása (a mentorálásban és a didaktikai tevékenységben egyaránt)
- AI-platformok használata etikai standardok betartásával és a stressz megfelelő kezelésével
- A pedagógiai kompetenciák objektív értékelése a meglévő szakmai standardokhoz viszonyítva
Tematika:
- A mentorálás szerepe a pedagóguspálya fejlődési folyamatában
- A pedagógiai mentorálás menedzsmentje
- Motivációs és érzelemkezelési technikák. A pedagógusok jólléte
- A blended-learning formátum alkalmazásának módjai a pedagógiai mentorálásban
- A digitális mentor és a mesterséges intelligencia etikus használata
- A pedagógiai kompetenciák értékelése és validálása – reflexív gyakorlatok
Értékelés módja: Formatív értékelés: minden modul végén értékelő kérdőív
Záróértékelés: egyéni projekt/feladat/dolgozat a képzés során összeállított portfólióból
Időtartam: 120 óra online (60 óra online szinkron, 60 óra online aszinkron)
Kreditpontok száma: 40.
Oktató(k): Akkreditált képzők (2023.12.21-én jóváhagyott 6870-es sz. MR alapján)